跟着课本去旅行没有学到什么吗？

五一带孩子出去玩，不管是在本身的城市还是出去了，出去玩之前带孩子做攻略了吗？对那个城市了解吗？这个城市是不是有可能正好出现在语文书上的？

有的家长很聪明，他是跟着课本去旅行，真的在五六年前就有。我们学到日月潭，他去我们学到故宫，他去我们学到了天山，他去当然根据自身的条件、时间的安排可以先玩近的再到远的。

如果你不知道应该怎么跟着课本去玩？现在书上交给你了，跟着课本去旅行，去之前就可以在家里面看，它是有视频，等于是请了一个导游在家里面提前预热行程。

这是3年级的，比如大青树下的小学，云南的民族村，到云南去，去了傣族村，云南就是一个少数民族为主的，聚集比较多的地方，可以到那里看看，不然光看56个民族，56枝花是没有这样的概念。当然如果有机会去凑一凑热闹，看看他们的泼水节就更好玩。

里面可能有哪些村子？去玩了，那里的景色让你格外的感兴趣。这个地方应该是我的城市，夫子庙，南京的纪念馆，钟山陵等等，它是有古诗的，比如这首古诗朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，古英恋侠。

他是哪里的？他是南京的，夫子庙，乌衣巷就有这些。关于南京的历史人文比较多，估计到南京来可能玩个两三天打不住。

玩完了知道了哪些景点有没有简单的介绍？有这些是什么介绍？这些是孩子来玩过了以后写的一些小片段，也有成篇，比如他写的游秦淮河，这是江苏省扬州市一个小学的孩子写的，有哪些好词好句，还有一些点评，到夫子庙来确实建议坐一坐油坊画廊，让你畅游在秦淮河畔，耳边听着音乐伴奏，带着讲解，好像能够穿越到历史，一边在河上游，一边在历史的长河里面漫游。

当然还有更多的景点就不一一道来，书上都有。去旅行了，不管是孩子还是成人，去玩了以后一定要把玩过的地方写出来，记住玩过的地方，也许可以再次去玩。如果你想更好地了解这个城市，最好是亲自去玩，然后把玩过的地方的感受、故事和美景都记录下来。这样，你就能更深刻地体会到这座城市的历史文化和自然风光了。

(责任编辑：佚名)