七年级上册地理知识点简单总结

七年级上册地理知识点总结。第一章地球和地图：第一节地球和地球仪

一、地球的形状和大小：地球的形状是两极稍扁，赤道略鼓的；地球的大小平均半径为6371千米。地球的认识过程包括近代观察和现代测量计算两部分。在近代观察阶段，亚里士多德推断地球是球体，而在现代测量计算阶段，卫星拍摄的照片直接证明了地球的球形。

第二章地球和地图：本初子午线是0°经线。地球仪上确定某地点的经纬度需要先明确是否为东经或西经，然后根据经线标注的度数确定经度，接着再根据纬线标注的度数确定纬度。纬线代表着北、南纬的位置，其中0°经线以东和180°经线以西为东经XX度，0°经线以西和180°经线以西则为西经XX度。

第三章地球和地图：地球仪上确定某地点的经纬度需要先明确是否为东经或西经，然后根据经线标注的度数确定经度，再根据纬线标注的度数确定纬度。其中，20°W以东到160°E为东半球，而0°一20°W虽然为西经，但是在地球仪上同样属于东半球。温度带的形成与划分主要是由于不同纬度接受太阳光热的不同，导致了南、北纬之间存在明显的气温差异。在地球仪上，可以通过绘制等温线来展示这一现象，并根据等温线的分布情况划分出温度带。温度带的形成和划分对于理解地球上的气候变化具有重要意义。

第四章地球和地图：地球的形状和大小是两极稍扁，赤道略鼓的；平均半径为6371千米。地球的认识过程包括近代观察和现代测量计算两部分。在近代观察阶段，亚里士多德推断地球是球体，而在现代测量计算阶段，卫星拍摄的照片直接证明了地球的球形。地球的名称和大小代表着地球上的不同地区及其相对位置，平均半径为6371千米，是地球形状和大小的一个重要方面。在地球仪上，可以通过绘制经纬线来展示这一现象，并根据等温线的分布情况划分出温度带。地球的认识过程对于理解地球上的气候变化具有重要意义。温度带的形成与划分主要是由于不同纬度接受太阳光热的不同，导致了南、北纬之间存在明显的气温差异。在地球仪上，可以通过绘制等温线来展示这一现象，并根据等温线的分布情况划分出温度带。温度带的形成和划分对于理解地球上的气候变化具有重要意义。

(责任编辑：佚名)